2. Compara dos fracciones con distintos numeradores y distintos denominadores, p. ej., creando denominadores o numeradores comunes o comparándolos con una fracción de referencia como ½ . Reconoce que las comparaciones son válidas cuando las dos fracciones se refieren al mismo número entero. Registra los resultados de las comparaciones con los símbolos >, = y < y justifica las conclusiones, p. ej., usando un modelo visual de la fracción.